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中央高校基本科研业务费专项资金(无)

作品数：2 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇当下
  • 1篇多面性
  • 1篇少年
  • 1篇素养教育
  • 1篇青少年
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介素养
  • 1篇媒介素养教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育内容
  • 1篇教育者
  • 1篇教师
  • 1篇成人

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 1篇班建武
  • 1篇孔祥渊

传媒

  • 1篇中国德育
  • 1篇思想理论教育

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
回归生活需观照生活的多面性被引量：1
2012年
德育回归完整的生活,需要从整体上观照生活本身的多面性,尤其要能够在生活的物质与精神、当下与未来、成人与青少年、精英与大众、善与恶等层面之间寻求适恰的平衡,简单肯定一方而否定另一方的做法既不现实也不科学。
班建武
教师媒介素养:意义及建构被引量：5
2012年
教师作为学校媒介素养教育的主体之一,其媒介素养的高低不仅影响教师自身的媒介生活,也会影响其作为教育者在学生媒介素养培养方面的作用,需要加以重视并予以研究。本文将从教师媒介素养的意义出发,分析、讨论教师媒介素养的教育内容及其建构路径,以期对我国当前媒介素养教育的进一步推进有所裨益。
孔祥渊
关键词：媒介素养教育教师教育内容教育者
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