安徽省教学研究项目(2007jyxm303)
- 作品数：6 被引量：15H指数：1
- 相关作者：王丽秋张敏葛明贵刘新民更多>>
- 相关机构：淮北煤炭师范学院安徽师范大学淮北师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 中学生诚信信念形成中的“意义障碍”及消除
- 2008年
- 中学生诚信信念形成中的"意义障碍"主要表现为:诚信意识缺乏、诚信情感淡泊;诚信观念缺失、诚信情感肤浅;诚信认知偏差,诚信情感扭曲等诸种形态。宜采取营造诚信环境,增强中学生的诚信意识,丰富中学生的诚信情感;加强诚信教育,提高中学生的认知水平,深化中学生的诚信情感;实施诚信评价、强化中学生的诚信信念、升华中学生的诚信情感等措施,促进中学生诚信信念的确立和诚信品德的形成。
- 王丽秋张晓峦
- 关键词：中学生
- 心理学实证研究中的变量关系与研究设计
- 2011年
- 变量是心理学实证研究中的核心概念,是研究所要探讨的因素,分为存在变量和引发变量两种类型。心理学实证研究的逻辑起点是变量,本质是研究变量之间的相互关系;根据变量间的关系,把心理学实证研究分为相关研究和因果研究两种类型,探讨存在变量与存在变量之间的关系,主要是相关研究,探讨引发变量与引发变量之间的关系,主要是因果研究。不同类型的心理学实证研究,需要采用不同的研究设计和统计方法。
- 张敏
- 关键词：因果关系
- 教育批评的策略与方法探索
- 2009年
- 批评和表扬同是教育中不可缺少的手段,即便在大力提倡赏识教育的今天,批评的作用也不宜弱化。要使批评达到预期效果,就要讲究批评策略,还要依据受教育者所处的情境、问题的性质等因素,采取不同的批评方法。
- 王丽秋
- 中学生青春期心理冲突的形态与疏导策略
- 2007年
- 处于青春期的中学生,由于身心的激烈动荡与迅猛发展,在内外刺激的影响下常会产生错综复杂的心理冲突。其成因主要涉及学校教育因素、环境影响因素、中学生自身成长发展因素等,宜从这几方面探寻疏导策略。
- 王丽秋
- 关键词：中学生青春期心理冲突
- 农村初中留守儿童生活事件调查分析被引量：14
- 2007年
- 农村留守儿童指由于父母双方或一方外出打工而被留在农村的家乡，并且需要其他一亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童，年龄在6～16岁之间。生活事件对儿童身心健康有着广泛的影响，许多学者对此进行了研究，但针对农村儿童中的特殊群体——留守儿童生活事件的研究却鲜见于各类文献。本研究目的是了解留守儿童的生活事件，探讨留守儿童与非留守儿童在生活事件影响方面的差异以及留守儿童本身在生活事件影响方面的特点，以便通过关注生活事件对留守儿童的影响，唤起社会对留守儿童的重视，为他们的健康成长创造良好的社会环境。
- 张敏刘新民葛明贵
- 关键词：留守儿童身心健康外出打工义务教育农村儿童
- 中学生“因病获益”自我防御机制的形态与消除被引量：1
- 2009年
- "因病获益",是一种目前尚未被普遍认识的、不成熟的的自我防御机制。但在心理咨询实践中却发现:一些挫折情境中的中学生,往往不自觉地"偏好"运用这一机制,其结果不仅没有缓解心理冲突,反而给他们的身心和家庭造成了一定程度的伤害。因而,宜主要采取:引导中学生认识这一自我防御机制的自我欺骗性和引导其建立成熟的自我防御系统等措施,帮助他们有效地消除"因病获益"的自我防御机制,从而促进他们健康发展。
- 王丽秋张晓峦
- 关键词：自我防御机制良好人格
