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湖南省教育科学规划课题(XJK12YYB006)

作品数:2 被引量:22H指数:2
相关作者:曾亚巫丹张丹更多>>
相关机构:湖南信息工程职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇课程
  • 2篇高职
  • 2篇高职公共英语
  • 2篇公共英语
  • 1篇院校
  • 1篇能力为核心
  • 1篇课程设置
  • 1篇课程体系
  • 1篇高职院校
  • 1篇岗位
  • 1篇岗位群

机构

  • 2篇湖南信息工程...

作者

  • 2篇曾亚
  • 1篇张丹
  • 1篇巫丹

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国外资

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
需求分析理论指导下的高职公共英语课程设置——基于各专业岗位群的调查分析被引量:18
2013年
现行的高职公共英语课程设置没有充分考虑各专业岗位群的差异性,因此无法满足不同行业、不同岗位以及学生未来职业发展对英语能力的需求。在需求分析理论指导下,从学生需求和企业需求两个维度出发,对不同专业岗位群的英语需求进行调查分析,结果显示:高职公共英语课程设置应以职业能力为核心,以满足岗位需求为目标,并在设置框架和内容上进行改进。
巫丹曾亚
关键词:高职院校公共英语课程设置
以职业能力为核心的高职公共英语课程体系的效果评价被引量:4
2014年
本文以湖南信息科学职业学院为例,对实验组和对照组分别实施了以"职业能力为核心"的高职公共英语课程体系和"学科型"的传统课程体系,结果显示实验组的学生成绩显著提高,且学生对教学满意度高。这表明以"职业能力为核心"的高职公共英语课程体系在教学方面呈现更大的优势,显示了更新公共英语教育理念,改革公共英语课程体系具有重要启示意义。
张丹曾亚
关键词:公共英语课程体系
共1页<1>
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