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中国博士后科学基金(2009ZHZX1B0801)
作品数:
1
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相关机构:
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中国博士后科学基金
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浅议高等职业学校会计专业教学模式的问题与对策
2012年
在大多数高职院校中,以应试教育为主的传统的教学观念根深蒂固,会计教学理念多数尚停留在“重知识,轻能力”的认识上,在现有高职会计教学模式下,传统课堂教学固有的弊端依然存在,这显然滞后于社会的发展,也与当今的课程改革相距甚远。由于高校会计教学教师缺乏转变教学观念的紧迫感,教学观念的落后又决定了教师的教学行为,严重影响了会计教学活动的效果。
葛志勤
关键词:
会计教学模式
会计专业
传统课堂教学
教学观念
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应试教育
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