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北京市共建项目(110004980606)
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付娜
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对象意识:汉语国际教育专业语言学概论的教学要则
2014年
汉语国际教育专业和相近专业的业务培养目标不同,因此,语言学概论的教学目标和相近专业也应有差异。鉴于此,汉语国际教育专业语言学概论应确立"对象意识"的教学要则,在教学目标设置、教学内容的处理和教学方法的选用上贯彻对象意识,以有助于提高学生的汉语教学能力为准,实现针对性教学。
付娜
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汉语国际教育
本科教学
语言学概论
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