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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2010sk349)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇三字词
  • 1篇三字组
  • 1篇字词
  • 1篇字组
  • 1篇类词缀
  • 1篇词性
  • 1篇词缀

机构

  • 1篇安庆师范学院

作者

  • 1篇岳秀文

传媒

  • 1篇黄山学院学报

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
软/硬三字组的词性地位及“软/硬”的性质被引量：1
2013年
软/硬三字组近年来呈逐渐增多的趋势,其构成主要有"软/硬+名词"和"软/硬+动词(含兼类)"两种类型。通过对软/硬三字组的构成分析,厘清了软/硬三字组与软/硬三字词的界限。软/硬三字词中"软、硬"的性质有所不同,有的仍然是词根语素,有的已经是类词缀,其中"软"的类词缀性质更为明确。造成软/硬三字词增加的原因主要有隐喻引申和类推。总体而言,软/硬三字词呈现出对称与不对称现象,不对称将是软类三字词的发展趋势,但类词缀"软"很难再向纯粹的词缀发展。
岳秀文
关键词：三字词类词缀
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