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江苏省教育科学“十二五”规划项目(T-c2013026)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇书法
  • 1篇书法教育
  • 1篇中小学书法教...
  • 1篇小学书法
  • 1篇小学书法教育
  • 1篇教育
  • 1篇进课堂
  • 1篇课堂

机构

  • 1篇江苏大学

作者

  • 1篇潘丽玲
  • 1篇郑可春

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“书法教育进课堂”的价值及其实现被引量：3
2014年
《中小学书法教育指导纲要》要求将书法教育纳入中小学教学体系,其必将有助于传承优秀的文化艺术,体现教育公平的理念,并使得教育闲暇文化理念得以重构。但书法教育进课堂在实践中遇到了一些现实难题,诸如教学设施配备不齐、学生学业负担过重、专业书法师资短缺、学习主体普适性存疑等。要解决这些问题,需要处理好传统写字经验与现代教育技术之间的关系,处理好书法学习与学科课程学习之间的关系,处理好短期师资培训与长效师资培养之间的关系。
郑可春潘丽玲
关键词：书法教育
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