江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJB810003)
- 作品数：4 被引量：10H指数：1
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏省高校优势学科建设工程资助项目更多>>
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- 公安院校开设警务监督课程的思考被引量：1
- 2012年
- 开设警务监督课程有利于加强公安队伍建设,改善警务环境,推动民主法治的进程。由于开设警务监督课程可从监督实践中汲取智慧,并在相关专业、课程和师资的支撑下,使该课程的普及更具可行性。基于学科建设和指导实践的需要,该课程应关注警务监督的目的、原则、主体、客体、手段和绩效等问题,以提高教学内容的系统性和适用性,提升学生的实践能力。还应在遵循课程建设规律的基础上,加强基础理论研究,组织相关人员联合编写教材,强化实践教学环节,以全面提升该课程的教学质量。
- 吴永生
- 关键词：可行性教学内容
- 监督模式的演进与民主监督的转型被引量：1
- 2012年
- 真正意义上的监督发轫于近代的权力分化,并在对权力运行的积极回应中不断发展。其间,从"三权分立"到"议行合一",不仅监督权力、规范权力运行的内在机制更加科学,更趋完善,而且民众的主体地位逐渐凸显,民意主导权力运行的空间渐趋广阔。这一趋势必然要求我们不断扩大监督主体,拓展监督范围,规范监督行为,以推动民主监督的转型,挖掘其民主潜能,进而加快民主政治的进程。
- 吴永生
- 关键词：权力民主监督
- 论马克思政治理论的历史分期
- 2012年
- 马克思的政治理论不仅与其他理论相互交织,而且具有鲜明的革命实践的烙印。这一理论特色不仅超越了传统的系统性标准,而且消除了对马克思政治理论可能性的质疑。在此基础上,立足马克思理论的整体构成及其内在关系,结合其政治理论的分期依据,可以发现,马克思政治理论总体上经历了孕育期(1845年以前)、成型期(1845-1857年)、成熟期(1857-1867年)和完善期(1867年之后)。每个阶段不仅具有标志性的理论成就,而且依次勾勒出马克思政治理论的历史轨迹和基本框架。
- 吴永生
- 关键词：政治理论历史分期
- 论市民社会的双重角色:基于马克思和葛兰西的启示被引量：8
- 2012年
- 立足不同的历史背景和理论视角,马克思和葛兰西分别强调了市民社会的经济基础和上层建筑的功能。从经济基础到上层建筑,说明市民社会已在发展和积淀中逐步具有了双重角色,但这一过程并不是一种线型的单向演进,而是基于国家现实表现的相机反应。作为经济基础的市民社会既为国家奠定了物质基础,又为国家提供了起码的道义认同。作为上层建筑的市民社会则在消极认同的基础上发展成对国家意志的积极维护,并持续推动镇压性国家机器的规范运行。
- 吴永生
- 关键词：市民社会经济基础上层建筑
