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全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(ECA090442)

作品数:4 被引量:6H指数:2
相关作者:胡晓军徐劲梅臧渊更多>>
相关机构:江苏省锡山高级中学天津市第二南开中学无锡市东林中学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇网络教研
  • 3篇教研
  • 2篇信息技术
  • 2篇网络
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇代名词
  • 1篇点播
  • 1篇信息技术教师
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇有效性
  • 1篇责任田
  • 1篇师专
  • 1篇视频
  • 1篇视频点播
  • 1篇视频点播技术
  • 1篇特快
  • 1篇特快专递
  • 1篇频点
  • 1篇评课

机构

  • 1篇江苏省锡山高...
  • 1篇天津市第二南...
  • 1篇无锡市东林中...

作者

  • 1篇徐劲梅
  • 1篇胡晓军
  • 1篇臧渊

传媒

  • 4篇教育科学研究

年份

  • 4篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
网络听评课,给教研插上自由的翅膀被引量:4
2010年
以网络作为交流平台,既彰显了教学研究的扁平化、民主化和便捷性,又有助于搭建理论研究者、教研员和一线教师三位一体的教研联盟,可谓提升教研效能的"秘诀"。本栏目以下刊出的一组文章是南京师范大学钟柏昌教授主持的全国教育科学"十一五"规划课题"网络教研催生教师专业发展场域的实证研究"中来自一线教师富有鲜活生命力的实践尝试和智慧凝练,也是教研联盟中的三主体真正增进了解、加强合作的成功范例。本刊希望今后有更多此类扎扎实实的教学研究成果涌现,并愿意为此提供展示的平台。
胡晓军
关键词:评课活动互联网络网络教研视频点播技术教学经验
网络教研,让校本教研精彩纷呈被引量:1
2010年
在传统面对面的校本教研过程中,如下几个问题常常制约其有效性:其一,传统校本教研通常是集中、大面积的活动,解决的是一些具有普遍性和基础性的问题,缺少深度的专题研究;其二,传统教研比较注重对学科新理念和新做法的传播,缺少对教师专业化成长需要的考虑;其三,传统教研过多地依赖教研员的作用,
李志华王科明
关键词:网络教研校本教研教师专业化面对面有效性
网络教研纵横谈被引量:2
2010年
任何一位教师,不可能不去超市,也不可能不开会,不可能不进专用教室,也不该没有个人空间,也一定寄过特快专递……奇怪吗?我到底想说什么?身为一名信息技术教师,你是否也经历过各种形式的网络教研?"超市"、"开会"、"专用教室"、"责任田"及"特快专递"、"挂号信"等,是我赋予不同形式的网络教研的"生活化代名词"。
徐劲梅
关键词:网络教研信息技术教师特快专递责任田挂号信代名词
博客应用于信息技术教学的问题及对策
2010年
博客(Blog)是继E-mail、BBS和ICQ之后出现的第四种网络交流方式,作为一个新的信息交流工具,越来越受到人们的关注。在信息技术教学中,应用博客作为教学手段和教学工具,是信息技术教学的创新尝试。
臧渊
关键词:信息技术教学E-MAIL网络交流方式教学工具教学手段
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