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广东省学位与研究生教育改革研究项目(12JGXM-ZD03)

作品数：2 被引量：34H指数：2
相关作者：杨雷陈小平孙延明廖国江更多>>
相关机构：华南理工大学更多>>
发文基金：广东省学位与研究生教育改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇硕士
  • 2篇全日制
  • 2篇全日制工程硕...
  • 2篇工程硕士
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇双导师
  • 1篇双导师制
  • 1篇能力测评
  • 1篇企业
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学课
  • 1篇教学课程
  • 1篇工程实践能力
  • 1篇测评

机构

  • 2篇华南理工大学

作者

  • 2篇杨雷
  • 1篇孙延明
  • 1篇陈小平
  • 1篇廖国江

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇学位与研究生...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
全日制工程硕士企业实践基地现场教学课程的创新探索被引量：30
2014年
分析全日制工程硕士专业学位研究生教育现状,以"工业工程课程设计"为例,分析阐述实践基地现场教学课程的设计思路、组织流程、选题方式、企业导师选聘标准、课程成绩评定方法、企业实践教学基地选择依据、实践教学课程教材建设等关键环节及其解决方法;讨论学校、企业、学生、导师各方在现场教学课程中的收益;提出企业实践基地现场教学课程运行中需要进一步思考解决的问题。
杨雷孙延明陈小平
关键词：全日制工程硕士工程实践能力双导师制
全日制工程硕士实践能力测评基础推论被引量：4
2015年
全日制工程硕士实践能力是工程导向的构建问题与解决问题的能力,如何发展学生的实践能力及如何测评实践能力是培养全日制工程硕士实践能力的重要问题。本文提出全日制工程硕士实践能力测评的基础推论是以下三点:非结构化问题解决能有效发展全日制工程硕士的实践能力;实践能力发展存在极限;学习曲线理论可以用于实践能力测评。在此基础上,提出基于学习曲线理论的全日制工程硕士实践能力测评方法的构思,对后来量化全日制工程硕士实践能力的研究具有学术价值。
杨雷廖国江
关键词：全日制工程硕士
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