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语言文字—阿拉伯语
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基于超星学习通的《土壤污染修复》课程线上教学探讨
2020年
随着互联网技术的不断发展,当前我国教育教学模式已不再局限于面对面的线下授课方式,借助现代化技术的线上教学、线上线下相结合的模式正不断成为授课新形势。借助超星学习通,教师可以通过课程录播、直播、视频回放、课件资料自习、线下讨论与作业提交来完成教学任务,便于提高课堂效率。因此本文将以《土壤污染修复工程》课程的教学为例,来探讨基于超星学习通平台线上教学的特点及其应用。
王芳丽
宋宁宁
刘君
宗海英
关键词:
线上教学
课程改革
阿汉文学美学研究
陈昱臻
关键词:
阿拉伯语
汉语
文学翻译
翻译美学
阿拉伯语基础教程 3
本书从阿语本身的特点和中国人学习阿语的实际需要出发,在认真总结北京大学多年阿语教学和教材编写经验、注意吸取近年来外语教学发展成果的基础上编就,立足于基本知识、基本理论的传授和基本技能的训练。
张甲民
关键词:
阿拉伯语
阿拉伯语语义研究
本书借鉴西方现代语义学观点、阿拉伯语语言学观点以及中国语言学家的观点,对阿拉伯语语义进行研究,着重论述多义现象、同义现象、反义现象等问题。
付志明著
关键词:
阿拉伯语
语义
埃及英雄
北京外国语学院阿拉伯语系《阿拉伯语课外读物》编写组编
阿拉伯语 第6册
北京外国语学院阿拉伯语系《阿拉伯语》编写组编
阿拉伯文学汉译史中的译者主体性研究
中国对阿拉伯文学的译介始于部分穆斯林学者对《古兰经》部分章节及颂圣诗《天方诗经》的翻译,至今已有三百余年的历史。纵观我国对阿拉伯文学的译介史,在特定时期翻译政策影响下,在不同时期的阿拉伯文学汉译活动中,译者主体性呈现出不...
马涛
关键词:
阿拉伯文学
文学翻译
译者
主体性
文献传递
诗经 汉阿对照版
《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌共计305篇。其中共分为“风、雅、颂”三部分,“风”指的是各地方的民间歌谣,“雅”则为当时贵族们的宫廷正乐,“颂”则是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。本...
程俊英
CEA框架指导下的中阿同传实践报告 ——以“中译阿中的‘得意’与‘忘形’”讲座同传为例
肖妮
阿拉伯语阅读教程 1
张雪峰编著的《阿拉伯语阅读教程》共4册,属外教社组织编写的“新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材”,供阿拉伯语专业本科二、三年级学生使用。本套教材选材广泛,内容新颖、体裁多样;课文大多选自阿拉伯语原文素材,另外还适当...
张雪峰主编
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阅读教学
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